文/职场逗伴匠1.戒律一：忌照搬不少才起步的讲师，初期是找不到自己的个人风格的。于是乎开始到处学习同行老师，这个讲师的肢体动作不错，那个老师的语言表达很棒，东学西看，慢慢丢失了原本的自我。正因如此，很多新手讲师只要一开口，行家里手一听，就可以猜出这是在学习哪个讲师。更有甚者是完全复制，早年间这么做是可行的，通过这种方式找找讲课的感觉，但是，长此以往，没有迭代，这类讲师会永远活在别人的影子里，成长之路何其漫长。切忌盲目复制，经验可以借鉴，你还是需要寻找适合自己的成长路径。我们都应学会在改变中学习改变，正如美国人类学家玛格丽特.米德提出了两种文化的说法：前喻文化，向有经验的年长者取经学习。在过去的年代，人们经验的累积速度快于环境发展变化的速度，因此，年龄越大经验相对越丰富，越资深。后喻文化，向有活力的年轻人学习。随着时代的变迁发展，现在人们的经验不再单纯来自过去，还有很多来自正在发生的将来。比如，早期的时候，我自己的授课风格也是飘忽不定的。在见识过位讲师后，我把这些讲师的授课风格予以总结，也慢慢明确了自己的风格定位。培训江湖里，讲师的五类授课风格：A.有板有眼一般都是专业类，例如法律财务等等专业方向，一词一句，字正腔圆，规范实用才是硬道理。B.氛围塑造通用类课题较多，如职业素养、阳光心态、执行力、情商管理等等，不冷场要热闹才是关键。个人名头一大堆，是这类讲师的标配。一张名片，恨不得三分之二全部铺满，自己有N条高逼格背景介绍。通常越花哨，整一大堆描述的讲师，授课的实力往往是不敢恭维。大道至简，真正厉害的老师，名头就那么三二个，但个个是高含金量的。C.个人魅力讲师自我形象好，颜值担当。例如讲商务礼仪，服务技巧等等，魅力无限，自带粉丝无数。D.自嗨沉浸这类讲师授课状态杠杠的，自我容易沉浸其中，语调和状态是慷慨激昂，状态好才会影响到。早期很多出过光盘的讲师，有不少属于这类。E.问题解决讲师以答疑解惑为主要导向，比如在培训课程中，会请学员汇总提炼十个期望解决的问题。在接下来的课程推进中，依次序有逻辑的进行层层答疑，引导学员用以致学。来来来，五步让你找到自己风格。①总览全局：搜索同领域行业大咖老师，纵览全貌，进行特点解析，通晓个中差异。②尝试模仿：选一两个自己接受度高的讲师，进行全方位拆解，从内到外，系统性学习。③总结规律：在模仿中，建立反馈机制。自我总结，取长补短。④吸收转化：不要一味的“拿来主义”，要学会吸心大法，这样才会成为高手。⑤风格成型：最后阶段，你会甩开前期的影子，形成自己特定的风格，潇洒自如。准备充分，才会拥有自信的资本。所谓风格，源自于平日里的点滴功课。那么问题来了，你是（或将成为）哪一类？2.戒律二：忌傲惰自己的座右铭就和这两个字有关，骄傲和懒惰。古今败人两字，非傲即惰。古今之才人，皆以傲字败，古今之庸人，皆以惰字败。这不是我说的，出自晚清名臣曾国藩。自己笔记本的封面也写了这两句话，用于自我警醒。①傲讲师随着上台的次数增多，会逐渐开始自我感觉良好，有一种专家般的莫名自豪感。甚至有的才讲几天课，就开始整个人轻飘飘的了，目中无人。以前，自己不懂事就献丑过。起步期的讲师，很多是讲通用管理类的课题入行的，有个课题当时我讲的很受欢迎，今天在水泥行业讲，明天去商贸公司讲，后天去餐饮企业讲，娴熟以后，就有些狂傲了。有次讲完课后，去午餐，一位学员追到午餐的餐桌上，拿着自己的笔记本和黑色中性笔，让我签名，我也就大笔一挥，像个腕儿一样（现在想想真想抽自己几嘴巴）。有次与服务企业的老总和高管吃饭，席间老总率团队骨干过来敬酒，我都是坐在椅子上没有起身，一副牛得不行的样子。现在想想，真是少不更事。别太傲，要把握尺度。教育培训不是灌输，而是点燃。作为讲师，得时刻
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