Hebe接到公司总部的要求，下周三要给今年的校招生做一次培训，关于“新生适应与企业文化”。这次的参与者是来自全国各个地方的高材生，有一半以上是技术岗，他们的标签是理工男和直肠癌。
接到这个需求，Hebe有些不适应。在她的经验和认知中，这群人是比较闷比较内敛，不善言辞的人。而且，每次讲公司文化的时候，参与度不那么高。她更是担心···
她想起某位培训大师曾说过：一个符合成人学习原理的课程应该充分重视开场与结束的时间。
那好吧，就从一开始营造良好的氛围开始吧。校招生，他们刚报道，很多都不认识。那就先让他们之间建立关系，相互认识。
她想起以前体验过的游戏《名片》，觉得这个还是比较简单易操作的。
周三的课程终于来了，Hebe早已在会议室等待大家的到来。Hebe简单介绍了自己的基本信息，以及自己在公司里的一件好玩事情。
接着把之前准备的卡片拿出来。然后邀请大家自己绘制一张属于自己的“名片”，去认识不同的伙伴，告诉大家这张名片是你向大家展示的窗口，然后简单介绍了一下这个卡片。
自画像，把自己画出来，不要画火柴人和漫画形象。
我的特点，可以写一下你的性格特点。或者你有哪些独特的地方需要大家照顾到的，又或者你自己有哪些特点可能会给别人造成误解，但本身没有恶意的地方。
我的爱好，你有什么爱好都可以写上去，哪怕是一些非常小众的，比如有些人喜欢发呆。
我的期待，你期待在公司里收获什么？
我的有缘人，邀请你交流过的伙伴在你的纸上签一个名字，看看哪一些伙伴是你今天的有缘人，越多越好。
大家画得很认真，时不时发出一些笑声，因为自画像还是有些难度，很多人感觉自己画得太抽象了，自己都忍不住发出笑声。画完后，给了大家10分钟时间大家相互介绍。大家都聊得不亦乐乎，似乎大家很喜欢别人在自己的卡片上签上一个大名，越多越有成就感。结束后邀请几位同学分享一下自己印象最深刻的人是哪位伙伴，为什么？在其乐融融的氛围中，大家相互认识，逐渐融入。课间的时候，他们甚至开始互加转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszjzl/66.html
