为训练高足的发端手腕，揭示高足的特性风度，徐州市星光小学湖北路校区一（8）班主任李丽教师率领全班开展了“特性名片打算”运动。运动发端以前，教师率领高足窥察并归纳生计中罕见名片的根基特点，并激励高足以此为根基散发思惟，斗胆创做，可剪可折可画竭尽所能，尽力打算出有特性有新意的名片。
“特性名片打算”运动，契合一年级高足的研习心绪，极地面变动了高足参加的积极性和积极性。一下学儿童们就发端打算起来，根蒂无需家长的鞭策。在这个历程中儿童们均可以自力发端自决打算，无需家长们的提拔。
潜心的儿童最诱人。
加油呀，我打算的名片必定要让同窗们大吃一惊！
这不过我的 张名片，必定要好好打算。
众人一建都在认果真制做名片，我也不能认输！
带着本人亲手打算并制做的名片回到书院，班级里又开展了“最受迎接名片评选”运动。儿童们积极举荐本人打算的名片并讲解本人的制做历程，特性的名片和竭诚绍博患了同窗们激烈的掌声，儿童们纷纭投出了本人贵重的一票。
小小的运动，却给儿童们创做了俊美的追思，不管有没有获奖，儿童们都将器重本人的名片，也将在不经意间想起的时分不由嘴角上扬。训练手腕，打算高兴。
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